Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar

Asiye Dursun; Bahtiyar Eraslan Çapan

doi:10.17679/inuefd.336272

Araştırma Makalesi

Digital Game Addiction and Psychological Needs for Teeanergers

Yıl 2018, Cilt: 19 Sayı: 2, 128 - 140, 31.08.2018

Asiye Dursun Bahtiyar Eraslan Çapan

https://doi.org/10.17679/inuefd.336272

Cited By: 21

Öz

The importance of the internet
and virtual platform in human life gradually has been increasing with the help
of improving technology. It has been thought that this subject should be dealt
with; because inappropriate use of the internet and computer games can turn
into the risk of addiction. The psychological needs of teenagers which predict
the addiction of digital games has been studied in this research. 322 teenagers
comprise the research sample. “Personal Information Form”, “The Scale of
Digital Game Addiction”, “The Scale of Psychological Needs” have been used for
gathering data. The multiple regression analysis has been performed to analyze
the data. According to the result of the research, it has been seen that gender
and psychological needs [R2=.11, p<.05] predict significantly the addiction of
digital game. The results of the research have been discussed in the scope of
literature.

Anahtar Kelimeler

Teenage, The psychological needs, Game addiction

Kaynakça

Aboujaoude, E., Koran, L. M., Gamel, N., Large, M. D., & Serpe, R. T. (2006). Potential markers for problematic internet use: a telephone survey of 2,513 adults. CNS Spectrums, 11(10), 750-755.
Ahmadi, K., & Saghafi, A. (2013). Psychosocial profile of Iranian adolescents' ınternet addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(7), 543-548.
Akbulut, Y. (2013). Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçları. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2).
Amatem, (2008). Bilgisayar ve internet. Ankara.
Anderson, C. A. & Bushman, B. J., (2009). Comfortably numb: Desensitizing effects of violent media on helping others. Psychological Science, 20(3), 273-277.
Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1(1).
Ayas, T. (2012). Lise öğrencilerini internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 632-535.
Bakay, M. E. (2001). İzmir’de lise öğrencilerinin internet kullanma koşulları ve yeterlilik düzeyleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Billieux, J.,Thorens, G., Khazaal, Y., Zullino, D., Achab, S., & Van der Linden, M. (2015). Problematic involvement in onlinegames: A clusteranalytic approach. Computers in Human Behavior, 43, 242-250.
Boykin McElhaney, K., Allen, J. P. (2001). Autonomy and adolescent social functioning: The moderating effect of risk. Child Development, 72(1), 220-235.
Campbell, M. (2005). The impact of the mobile phone on young people’s social life. Paper presented to the Social Change in the 21st Century Conference. Centre for Social Change Research Queensland University of Technology.
Canoğulları, Ö. (2014). İnternet bağımlılık düzeyleri farklı ergenlerin cinsiyetlerine göre psikolojik ihtiyaçları, sosyal kaygıları ve anne baba tutum algılarının incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Cengizhan, C. (2005). “Bilgisayar ve internet bağımlılığı (Araştırmalar)”, Niğde Eğitim Fakültesi Dergisi http://egitim.nigde.edu.tr/articles.php?lng=tr&pg=340
Combes, B. (2006). Techno savvy or techno orıented:who are the net generatıon?. Paper presented at the Proceedings of the Asia-Pacific Conference on Library & Information Education & Practice 2006 (A-LIEP 2006), Singapore,
Cömert, I. T., Kayıran, S. M. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi, 10 (4), 166-170.
Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000). The" what" and" why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological İnquiry, 11(4), 227-268.
Deci, E. L., Ryan, R. M., Gagné, M., Leone, D. R., Usunov, J., Kornazheva, B. P. (2001). Need satisfaction, motivation, and well-being in the work organizations of a former eastern bloc country: A cross-cultural study of self-determination. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(8), 930-942.
Deci, E.,Ryan, R. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press.
Demirtaş Madran, H.A., Ferligül Çakılcı, E. (2014) Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık. Anadolu Psikiyatri Dergisi.15:99-107.
Drummond, A., Sauer, J. D. (2014). Video-games do not negatively impact adolescent academic performance in science, mathematics or reading. PloS one, 9(4), e87943.
Fischer, P., Kastenmüller, A., & Greitemeyer, T. (2010). Media violence and the self: The impact of personalized gaming characters in aggressive video games on aggressive behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 46(1), 192-195.
Gentile, D. (2009). Pathological video-game use among youth ages 8 to 18: a national study. Psychological Science, 20(5), 594-602.,
Glasser, W. (2005). Kişisel özgürlüğün psikolojisi: Seçim teorisi (çev. M. İzmirli). İstanbul: Hayat Yayıncılık.
Greitemeyer, T., & Mügge, D. O. (2014). Video games do affect social outcomes: A meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play. Personality and Social Psychology Bulletin, 40(5), 578-589.
Hussain, Z., Griffiths, M. D., & Baguley, T. (2012). Online gaming addiction: Classification, prediction and associated risk factors. Addiction Research & Theory, 20(5), 359-371.
Irmak, A. Y.,& Erdoğan, S. (2015). Dijital oyun bağımlılığı ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 10-19.
Kuzu, A., Odabaşı, F., Erişti, S. D., Kabakçı, I., & Kurt, A. A. (2008). İnternet kullanımı ve aile araştırması. Ankara: TC Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Yayınları.
Lee, B. W., & Stapinski, L. A. (2012). Seeking safety on the internet: Relationship between social anxiety and problematic internet use. Journal of Anxiety Disorders, 26(1), 197-205.
Mitchell, K. J., Wells, M. (2007). Problematic Internet Experiences: Primary or Secondary Presenting Problems in Persons Seeking Mental Health Care?, Social Science&Medicine, Vol.65, Issue 6.
Soeters, K. E., Schaik, K. (2006). Children’s Experiences on The Internet. New Library World, Vol.107, No.1220.
Steinberg, L. D.,& Çok, F. (2007). Ergenlik. İmge Kitabevi Yayınları.
Whang, L. S. M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology&Behavior, 6(2), 143-150.
Williams, G. C., Cox, E. M., Kouides, R., & Deci, E. L. (1999). Presenting the facts about smoking to adolescents: effects of an autonomy-supportive style. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 153(9), 959-964.
Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S., Wang, P. W., Chang, Y. H., &Ko, C. H. (2012). Social anxiety in online andreal-life interaction and their associated factors. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15, 7–12.
Yeygel, S., & Eğinli, A. T. (2009). Çocukların yeni oyuncağı: Internet (Çocukların internet kullanımına ilişkin bir araştırma). Marmara İletişim Dergisi, 15, 159-184.
Young, K. S. (1996). Psychology of computer use: XL. Addictive use of the Internet: a case that breaks the stereotype. Psychological reports, 79(3), 899-902.
Young, K. S. (1997). Whatmakesthe Internet addictive: Potential explanations for pathological Internet use. In 105th Annual Conference of the American Psychological Association (Vol. 15, pp. 12-30). Chicago.
Young, K. S. (2004). Internet addiction: A new clinical phenomenon and its consequences. American behavioral scientist, 48(4), 402-415.
Zhou, Z., Yuan, G., & Yao, J. (2012). Cognitive biases toward Internet game-related pictures and executive deficits in individuals with an Internet game addiction. PloS One, 7(11), e48961.

Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar

Yıl 2018, Cilt: 19 Sayı: 2, 128 - 140, 31.08.2018

Asiye Dursun Bahtiyar Eraslan Çapan

https://doi.org/10.17679/inuefd.336272

Cited By: 21

Öz

Gelişen teknoloji ile birlikte internet ve sanal
ortamın insanların hayatındaki önemi gitgide artmaktadır. Ergenlik döneminde
uygun olmayan internet kullanımı ve bilgisayar oyunlarının bir süre sonra
bağımlılık riskine dönüşebildiği için oyun bağımlılığının ele alınması gereken
bir konu olduğu düşünülmektedir. Bu araştırmada ergenlerin dijital oyun
bağımlılıklarını yordayan psikolojik ihtiyaçları incelenmiştir. Araştırmanın
örneklemini 322 ergen oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi
Formu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği ve Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği
kullanılmıştır. Verilerin analizinde çoklu regresyon analizi yapılmıştır.
Araştırma sonucuna göre cinsiyet ve psikolojik ihtiyaçların dijital oyun
bağımlılığını [R2=.11, p<.05] anlamlı olarak yordadığı görülmektedir.
Araştırma sonuçları literatür kapsamında tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

ergen, psikolojik ihtiyaçlar, oyun bağımlılığı

Kaynakça

Aboujaoude, E., Koran, L. M., Gamel, N., Large, M. D., & Serpe, R. T. (2006). Potential markers for problematic internet use: a telephone survey of 2,513 adults. CNS Spectrums, 11(10), 750-755.
Ahmadi, K., & Saghafi, A. (2013). Psychosocial profile of Iranian adolescents' ınternet addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(7), 543-548.
Akbulut, Y. (2013). Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçları. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2).
Amatem, (2008). Bilgisayar ve internet. Ankara.
Anderson, C. A. & Bushman, B. J., (2009). Comfortably numb: Desensitizing effects of violent media on helping others. Psychological Science, 20(3), 273-277.
Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1(1).
Ayas, T. (2012). Lise öğrencilerini internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 632-535.
Bakay, M. E. (2001). İzmir’de lise öğrencilerinin internet kullanma koşulları ve yeterlilik düzeyleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Billieux, J.,Thorens, G., Khazaal, Y., Zullino, D., Achab, S., & Van der Linden, M. (2015). Problematic involvement in onlinegames: A clusteranalytic approach. Computers in Human Behavior, 43, 242-250.
Boykin McElhaney, K., Allen, J. P. (2001). Autonomy and adolescent social functioning: The moderating effect of risk. Child Development, 72(1), 220-235.
Campbell, M. (2005). The impact of the mobile phone on young people’s social life. Paper presented to the Social Change in the 21st Century Conference. Centre for Social Change Research Queensland University of Technology.
Canoğulları, Ö. (2014). İnternet bağımlılık düzeyleri farklı ergenlerin cinsiyetlerine göre psikolojik ihtiyaçları, sosyal kaygıları ve anne baba tutum algılarının incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Cengizhan, C. (2005). “Bilgisayar ve internet bağımlılığı (Araştırmalar)”, Niğde Eğitim Fakültesi Dergisi http://egitim.nigde.edu.tr/articles.php?lng=tr&pg=340
Combes, B. (2006). Techno savvy or techno orıented:who are the net generatıon?. Paper presented at the Proceedings of the Asia-Pacific Conference on Library & Information Education & Practice 2006 (A-LIEP 2006), Singapore,
Cömert, I. T., Kayıran, S. M. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi, 10 (4), 166-170.
Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000). The" what" and" why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological İnquiry, 11(4), 227-268.
Deci, E. L., Ryan, R. M., Gagné, M., Leone, D. R., Usunov, J., Kornazheva, B. P. (2001). Need satisfaction, motivation, and well-being in the work organizations of a former eastern bloc country: A cross-cultural study of self-determination. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(8), 930-942.
Deci, E.,Ryan, R. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press.
Demirtaş Madran, H.A., Ferligül Çakılcı, E. (2014) Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık. Anadolu Psikiyatri Dergisi.15:99-107.
Drummond, A., Sauer, J. D. (2014). Video-games do not negatively impact adolescent academic performance in science, mathematics or reading. PloS one, 9(4), e87943.
Fischer, P., Kastenmüller, A., & Greitemeyer, T. (2010). Media violence and the self: The impact of personalized gaming characters in aggressive video games on aggressive behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 46(1), 192-195.
Gentile, D. (2009). Pathological video-game use among youth ages 8 to 18: a national study. Psychological Science, 20(5), 594-602.,
Glasser, W. (2005). Kişisel özgürlüğün psikolojisi: Seçim teorisi (çev. M. İzmirli). İstanbul: Hayat Yayıncılık.
Greitemeyer, T., & Mügge, D. O. (2014). Video games do affect social outcomes: A meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play. Personality and Social Psychology Bulletin, 40(5), 578-589.
Hussain, Z., Griffiths, M. D., & Baguley, T. (2012). Online gaming addiction: Classification, prediction and associated risk factors. Addiction Research & Theory, 20(5), 359-371.
Irmak, A. Y.,& Erdoğan, S. (2015). Dijital oyun bağımlılığı ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 10-19.
Kuzu, A., Odabaşı, F., Erişti, S. D., Kabakçı, I., & Kurt, A. A. (2008). İnternet kullanımı ve aile araştırması. Ankara: TC Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Yayınları.
Lee, B. W., & Stapinski, L. A. (2012). Seeking safety on the internet: Relationship between social anxiety and problematic internet use. Journal of Anxiety Disorders, 26(1), 197-205.
Mitchell, K. J., Wells, M. (2007). Problematic Internet Experiences: Primary or Secondary Presenting Problems in Persons Seeking Mental Health Care?, Social Science&Medicine, Vol.65, Issue 6.
Soeters, K. E., Schaik, K. (2006). Children’s Experiences on The Internet. New Library World, Vol.107, No.1220.
Steinberg, L. D.,& Çok, F. (2007). Ergenlik. İmge Kitabevi Yayınları.
Whang, L. S. M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology&Behavior, 6(2), 143-150.
Williams, G. C., Cox, E. M., Kouides, R., & Deci, E. L. (1999). Presenting the facts about smoking to adolescents: effects of an autonomy-supportive style. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 153(9), 959-964.
Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S., Wang, P. W., Chang, Y. H., &Ko, C. H. (2012). Social anxiety in online andreal-life interaction and their associated factors. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15, 7–12.
Yeygel, S., & Eğinli, A. T. (2009). Çocukların yeni oyuncağı: Internet (Çocukların internet kullanımına ilişkin bir araştırma). Marmara İletişim Dergisi, 15, 159-184.
Young, K. S. (1996). Psychology of computer use: XL. Addictive use of the Internet: a case that breaks the stereotype. Psychological reports, 79(3), 899-902.
Young, K. S. (1997). Whatmakesthe Internet addictive: Potential explanations for pathological Internet use. In 105th Annual Conference of the American Psychological Association (Vol. 15, pp. 12-30). Chicago.
Young, K. S. (2004). Internet addiction: A new clinical phenomenon and its consequences. American behavioral scientist, 48(4), 402-415.
Zhou, Z., Yuan, G., & Yao, J. (2012). Cognitive biases toward Internet game-related pictures and executive deficits in individuals with an Internet game addiction. PloS One, 7(11), e48961.

Toplam 39 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Asiye Dursun Bahtiyar Eraslan Çapan
Yayımlanma Tarihi	31 Ağustos 2018
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2018 Cilt: 19 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA	Dursun, A., & Eraslan Çapan, B. (2018). Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 128-140. https://doi.org/10.17679/inuefd.336272
AMA	Dursun A, Eraslan Çapan B. Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. INUEFD. Ağustos 2018;19(2):128-140. doi:10.17679/inuefd.336272
Chicago	Dursun, Asiye, ve Bahtiyar Eraslan Çapan. “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Psikolojik İhtiyaçlar”. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19, sy. 2 (Ağustos 2018): 128-40. https://doi.org/10.17679/inuefd.336272.
EndNote	Dursun A, Eraslan Çapan B (01 Ağustos 2018) Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 2 128–140.
IEEE	A. Dursun ve B. Eraslan Çapan, “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar”, INUEFD, c. 19, sy. 2, ss. 128–140, 2018, doi: 10.17679/inuefd.336272.
ISNAD	Dursun, Asiye - Eraslan Çapan, Bahtiyar. “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Psikolojik İhtiyaçlar”. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19/2 (Ağustos 2018), 128-140. https://doi.org/10.17679/inuefd.336272.
JAMA	Dursun A, Eraslan Çapan B. Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. INUEFD. 2018;19:128–140.
MLA	Dursun, Asiye ve Bahtiyar Eraslan Çapan. “Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Psikolojik İhtiyaçlar”. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 19, sy. 2, 2018, ss. 128-40, doi:10.17679/inuefd.336272.
Vancouver	Dursun A, Eraslan Çapan B. Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar. INUEFD. 2018;19(2):128-40.