Araştırmacılar Ayşegül Ergün
avatar
Ayşegül Ergün Doç. Dr. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 43
11 Yayın
15 Hakemlik
43 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi STEM Eğitimi

Kurum

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Havacılık ve Uzay Mühendisi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.417832
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2446

2

1

2446

Probleme Dayalı FeTeMM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Muhammed Doğukan Balçın
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.490923
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1852

3

1

1852

Okul Öncesi Döneme Yönelik Bir STEM Etkinliği: Paraşüt Tasarlama
Yazarlar: Kadir Bilen , Ayşegül Ergün , Vildan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1007703
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3980

2

1

3980

Yayınlar

Okul Öncesi Döneme Yönelik Bir STEM Etkinliği: Paraşüt Tasarlama
Yazarlar: Kadir Bilen , Ayşegül Ergün , Vildan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1007703
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3980

1

3980

STEM Kariyer İlgi ve Tercihleri Anketinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.737661
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı Açısından STEM Kariyer İlgisine Cinsiyetin Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.603981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1501

0

1501

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Gülbin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

0

1621

MODELE DAYALI ÖĞRENMENİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN PARÇACIKLI YAPISI KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Mustafa Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.539584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 881

0

881

Probleme Dayalı FeTeMM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Muhammed Doğukan Balçın
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.490923
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1852

1

1852

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Havacılık ve Uzay Mühendisi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.417832
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2446

1

2446

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Özyeterliklerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.311316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3415

0

3415

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.347789
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

0

1389

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Konusundaki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Öz-yeterlik Ölçeği: Geliştirme, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.48236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1800

0

1800

İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin atom ve moleküllerin şekli üzerine bazı fiziksel etkenlerin etkisini anlamalarının araştırılması
Yazarlar: Mustafa Sarikaya , Aysegul Ergun
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181087
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1836

0

1836

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies

Yayınlar

Okul Öncesi Döneme Yönelik Bir STEM Etkinliği: Paraşüt Tasarlama
Yazarlar: Kadir Bilen , Ayşegül Ergün , Vildan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1007703
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3980

2

1

3980

STEM Kariyer İlgi ve Tercihleri Anketinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.737661
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

1

0

1196

Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı Açısından STEM Kariyer İlgisine Cinsiyetin Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.603981
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1501

1

0

1501

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Gülbin Kıyıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3405
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1621

7

0

1621

MODELE DAYALI ÖĞRENMENİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN PARÇACIKLI YAPISI KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Mustafa Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.539584
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 881

2

0

881

Probleme Dayalı FeTeMM Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Ergün , Muhammed Doğukan Balçın
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.490923
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1852

3

1

1852

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Havacılık ve Uzay Mühendisi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.417832
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2446

2

1

2446

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Özyeterliklerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.311316
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3415

9

0

3415

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.347789
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1389

1

0

1389

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Konusundaki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Öz-yeterlik Ölçeği: Geliştirme, Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Muhammed Doğukan Balçın , Ayşegül Ergün
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.48236
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1800

15

0

1800

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.