Araştırmacılar Funda Hasançebi
Funda Hasançebi profil resmi
Funda Hasançebi Doç. Dr. Giresun University
Yayın 7 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 8
7 Yayın
4 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Giresun University

Yayınlar

A rating scale development study for the evaluation of lesson plans and teaching practices on argumentation-based inquiry
Yazarlar: Funda Hasançebi , Büşra Tuncay Yüksel , Günkut Mesci
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948489
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 945

0

945

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Gülcan Özdemir , Seda Çavuş-güngören , Funda Hasançebi
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.799198
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

0

1362

Impact of Stem Integrated Argumentation-Based Inquiry Applications on Students ' Academic Success, Reflective Thinking and Creative Thinking Skills
Yazarlar: Funda Hasançebi , Ömer Güner , Cagla Kutru , Mehmet Hasançebi
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.90.8.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

0

1257

Öğretmen Adaylarının Argümantasyona Dayalı Bilim Öğrenme Yaklaşımını Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Nitelikleri Açısından Değerlendirmesi
Yazarlar: Funda Hasançebi , Esra Muslu
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.763914
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 459

0

459

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMLERİNİN 5E DERS PLANI UYGULAMALARINA YANSIMASI
Yazarlar: Funda Hasançebi , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.667304
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1642

0

1642

Modsal Betimleme Eğitiminin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Amaçlı Yazma Aktivitelerine Etkisi
Yazarlar: Funda Hasançebi , Serkan Kartal
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Science Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1246

0

1246

Öğrenme Amaçlı Yazmanın Modern Fizik Konularını Öğrenmede ve Öğrenciler Üzerinde Etkisi
Yazarlar: Funda Yeşildağ Hasançebi , Gülşen Koçak , Asiye Pınar Köksal, Sabriye Seven
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

0

1233

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Impact of Stem Integrated Argumentation-Based Inquiry Applications on Students ' Academic Success, Reflective Thinking and Creative Thinking Skills
Yazarlar: Funda Hasançebi , Ömer Güner , Cagla Kutru , Mehmet Hasançebi
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.90.8.4
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

6

0

1257

Öğretmen Adaylarının Argümantasyona Dayalı Bilim Öğrenme Yaklaşımını Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Nitelikleri Açısından Değerlendirmesi
Yazarlar: Funda Hasançebi , Esra Muslu
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.763914
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 459

1

0

459

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMLERİNİN 5E DERS PLANI UYGULAMALARINA YANSIMASI
Yazarlar: Funda Hasançebi , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.667304
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1642

1

0

1642

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.