Araştırmacılar Serkan Aslan
Serkan Aslan profil resmi
Serkan Aslan Doç. Dr. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 9 Hakemlik 29 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 213
9 Yayın
29 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
213 TR Dizin Atıf
0000-0001-8515-4233

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Türkçe Eğitimi

Kurum

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Teacher Candidates' Experiences with the Flipped Classroom Model: A Phenomenological Approach
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.718461
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

1

2

936

Yayınlar

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN VE UYGULAMALARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Serkan Aslan , Vesile Uyulan
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1138759
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

0

1345

The Effect of Prospective Teachers’ Beliefs About the Necessity of Multicultural Education and Self-Efficacy Perceptions of Multicultural Education: A Path Model
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 441

0

441

Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirmeye Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.755991
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

0

892

Teacher Candidates' Experiences with the Flipped Classroom Model: A Phenomenological Approach
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.718461
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

2

936

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimleri ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.756564
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2088

0

2088

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Duygu ve Düşüncelere Saygı ile Hoşgörü Tutumları ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.559526
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2487

0

2487

An Analysis of Secondary School Students’ Views Regarding Basic Democratic Values in terms of Several Variables
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.8.2.491
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 227

0

227

How is Multicultural Education Perceived in Elementary Schools in Turkey? A Case Study
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.8.1.233
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

0

720

Ortaokul Öğrencilerinin Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan , Mehmet Ali Gökdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 842

0

842

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Editörlük
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Alan Editörü

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirmeye Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.755991
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

5

0

892

Teacher Candidates' Experiences with the Flipped Classroom Model: A Phenomenological Approach
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.718461
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

1

2

936

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimleri ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.756564
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2088

2

0

2088

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Duygu ve Düşüncelere Saygı ile Hoşgörü Tutumları ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Aslan
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.559526
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2487

1

0

2487

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.