Derleme

INTEGRATING TECHNOLOGY INTO TEACHING AND LEARNING USING VARIETY OF MODELS

Cilt: 1 Sayı: 2 30 Aralık 2016
  • Zeynel Abidin Mısırlı
PDF İndir

INTEGRATING TECHNOLOGY INTO TEACHING AND LEARNING USING VARIETY OF MODELS

Öz

By means of the innovations on Information and Communication Technology, people are able to rapidly learn and transferring information becomes easier. Technological devices such as computers, mobile gadgets and Internet are essential in our daily lives and using those technologies is not a luxury for us anymore but a necessity. Keeping up with those innovations and using them in our lives is the key factor for being a knowledge society. Not only having those technologies in classroom and at school but also knowing how to use them is important. Also, it should be recalled that those technologies are more than just transferring learning materials to a digital environment because they are expected to provide communication, cooperation and meta-cognition. In this study, comprehensive processes of applying technology to the curriculum models are examined in detail.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Bissell, P. M. (1998). Tune in to Technology. Music Educators Journal, 85(2), 36-41.
  2. Burns, A. M. (2006). Integrating Technology into Your Elementary Music Classroom. General Music Today, 20(1), 6.
  3. Chen, T. (2003). Recommendations for creating and maintaining effective networked learning communities: A review of the literature. International Journal of Instructional Media, 30(1).2010.
  4. Çelen, F. K., Çelik, A., ve Seferoğlu, S. S. (2011). Turkish education system and PISA result. In Paper presented at the academic Informatics Symposium, Malatya Turkey.
  5. Çoklar, A. N., Kılıçer, K. ve Odabaşı, H. F. (2007). Eğitimde teknoloji kullanımına eleştirel bir bakış: Teknopedagoji. The proceedings of 7th international Educational Technology Conference, Near East University, North Cyprus.
  6. Doyle, C.S. (1992). Outcome measures for information literacy. Final report to the National Forum on Information Literacy. Syracuse NY: ERIC Clearinghouse, ED 351033. Earle, R. S. (2002). The integration of instructional technology: Promises and challenges. ET Magazine, 42 (1) (2002), pp. 5–13.
  7. Dwyer, D. C. (1994). Apple classrooms of tomorrow: What we've learned. Educational Leadership, 51(7).
  8. Earle, R. S. (2002). The integration of instructional technology into public education: Promises and challenges. ET Magazine, 42(1), 5-13.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Zeynel Abidin Mısırlı
Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir, Türkiye
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2016

Gönderilme Tarihi

18 Şubat 2017

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1970 Cilt: 1 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Mısırlı, Z. A. (2016). INTEGRATING TECHNOLOGY INTO TEACHING AND LEARNING USING VARIETY OF MODELS. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 1(2), 37-48. https://izlik.org/JA26TG77MY
Değerli Meslektaşlarımız,
IHEAD'ın son sayısının (Cilt 10-Sayı 2) yayımlandığını bildirmekten mutluluk duymaktayız. Sayının yayımlanmasında emeği geçen editör kurulu üyelerine, hakemlere ve yazarlara değerli katkılarından dolayı özel teşekkürlerimizi sunarız. Ayrıca, IHEAD'ın gelecek sayısını (Cilt 11-Sayı 1) Haziran 2026 itibariyle yayımlamayı planlamaktayız. Ocak 2024 tarihinden itibaren dergimize Türkçe makalelerin yanı sıra İngilizce makaleler de kabul etmekteyiz. Eğitimle ile ilgili makalelerinizi değerlendirmekten büyük bir memnuniyet duyacağımızı bildirir katkılarınız için şimdiden teşekkür ederiz.
Editör Kurulu
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi (IHEAD) by Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi içeriği CC BY-NC-SA 4.0. lisansına sahiptir.
by-nc-sa.svg

Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi (IHEAD) dünyada araştırmacılar, yayıncılar ve bilim insanları tarafından en fazla kullanılan benzerlik yazılımlarından birisi olan iThenticate'i kullanmaktadır.

ithenticate-badge-rec-reverse.jpg


Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi (IHEAD) açık erişimli bir dergidir.
Open-Access-logo.png