FACEBOOK’TA DUYGULARI İFADE ETME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Cilt: 1 Sayı: 1 30 Haziran 2016
  • Ertuğrul Uçar
PDF İndir
EN TR

A STUDY TO DEVELOP A SCALE OF EXPRESSING EMOTIONS ON FACEBOOK

Abstract

One of the social networking sites, Facebook has more than 14 million users in Turkey, which places Turkey into third position among all countries. As revealed by research, social networking sites are environments used by people to express their emotions. The current study aims to develop a scale to determine what types of emotions are expressed by university students on Facebook. The study group of the present research consists of 347 students from the Education Faculty of Aksaray University in the city of Aksaray in the fall term of 2012. As a result of extreme value analysis, 15 observations were excluded from the analysis and thus, analyses were conducted on the data collected from the remaining 322 participants. In the present study, in order to test the construct validity of the scale factor analysis was run and KMO was found to be .78. principal components analysis was conducted to determine the factors on the data. Exploratory and confirmatary Factor Analysis revealed that the items are subsumed under three factors being loving Facebook, feeling comfortable on Facebook with a pseudo name and felling uncomfortable with the sharings on Facebook. In the reliability analysis of the Scale of Expressing Emotions on Facebook, Cronbach Alpha was found to be .82. This value shows that the scale is moderately reliable.

Keywords

Kaynakça

  1. Alexa Internet Inc. (2011). Alexa top 500 global sites. http://www.alexa.com/topsites Accesed 03.02.2011
  2. Altman, I. ve Taylor, D. (1973). Social Penetration: The Development of Interpersonal Relationships. NewYork: Holt, Rinehart and Winston.
  3. Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55, 469-480.
  4. Baumeister, R. F. ve Leary, M. R. (1995). The need to belong. Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation, Psychological Bulletin, 117, 497-529.
  5. Benkler, Y. (2009). The wealth of Networks How Social Production Transforms Markets and Freedom, Yale University, New Haven and London.
  6. Bono, J. E., Boles, T.C., Judge, T. A. ve Lauver, K. J. (2002). The role of personality in task and realtionship conflict. Journal of Personality. 70 (3): 311-344.
  7. Buhrmester, D., ve Prayer, K. (1995). Patterns and functions of self-disclosure during childhood and adolescence. In K. J. Rotenberg (ed.), Disclosure processes in children and adolescents (pp.10-56). Cambridge University Press.
  8. Burke, R., Fuqua, D. (1987). Akt; Hollenbaugh, E. E. Ve Ferris, A. L. (2014). Facebook self-disclosure: Examining the role of traits, socail cohesion, and motives. Computers in Human Behavior. 30(2014), 50-58.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

-

Yazarlar

Ertuğrul Uçar
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2016

Gönderilme Tarihi

11 Mart 2016

Kabul Tarihi

23 Nisan 2016

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1970 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Uçar, E. (2016). FACEBOOK’TA DUYGULARI İFADE ETME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 1(1), 41-57. https://izlik.org/JA47NL83HN
Değerli Meslektaşlarımız,
IHEAD'ın son sayısının (Cilt 10-Sayı 2) yayımlandığını bildirmekten mutluluk duymaktayız. Sayının yayımlanmasında emeği geçen editör kurulu üyelerine, hakemlere ve yazarlara değerli katkılarından dolayı özel teşekkürlerimizi sunarız. Ayrıca, IHEAD'ın gelecek sayısını (Cilt 11-Sayı 1) Haziran 2026 itibariyle yayımlamayı planlamaktayız. Ocak 2024 tarihinden itibaren dergimize Türkçe makalelerin yanı sıra İngilizce makaleler de kabul etmekteyiz. Eğitimle ile ilgili makalelerinizi değerlendirmekten büyük bir memnuniyet duyacağımızı bildirir katkılarınız için şimdiden teşekkür ederiz.
Editör Kurulu
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi (IHEAD) by Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi içeriği CC BY-NC-SA 4.0. lisansına sahiptir.
by-nc-sa.svg

Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi (IHEAD) dünyada araştırmacılar, yayıncılar ve bilim insanları tarafından en fazla kullanılan benzerlik yazılımlarından birisi olan iThenticate'i kullanmaktadır.

ithenticate-badge-rec-reverse.jpg


Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi (IHEAD) açık erişimli bir dergidir.
Open-Access-logo.png