Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Gülsen Ünver
Gülsen Ünver
EGE ÜNİVERSİTESİ
Yayın
7
Hakemlik
20
CrossRef Atıf
9
TR Dizin Atıf
127
7
Yayın
20
Hakemlik
9
CrossRef Atıf
127
TR Dizin Atıf
0000-0002-2989-631X
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Kurum
EGE ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi
Yazarlar:
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952088
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1670
1
ATIF
1
FAVORİ
1670
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğretmen Eğitimi için Esnek ve Sistematik Model
Yazarlar:
Nil Aykol
,
Gülsen Ünver
,
Reha Ataş
,
Okan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.981787
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
751
0
ATIF
1
FAVORİ
751
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Öz düzenleyici öğrenme stratejileri ve öz yeterlik inancının İngilizce öğrenme başarısını yordamadaki rolü
Yazarlar:
Sinan Zorlu
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.841709
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1386
0
FAVORİ
1386
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğretmen Eğitimi için Esnek ve Sistematik Model
Yazarlar:
Nil Aykol
,
Gülsen Ünver
,
Reha Ataş
,
Okan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.981787
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
751
1
FAVORİ
751
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi
Yazarlar:
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952088
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1670
1
FAVORİ
1670
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Program Araştırmalarının Konuları ve Gerekçelerinin Analizi
Yazarlar:
Reha Ataş
,
Okan Baysal
,
Nil Aykol
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.866149
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1054
0
FAVORİ
1054
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulundaki Öğretmenlik Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar:
Gülçin Saraçoğlu
,
Özden Demirkan
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3814
0
FAVORİ
3814
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öz-düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Epistemolojik İnançlar ve Akademik Benlik Kavramı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Zeynep Dursun Sürmeli
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.298393
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3600
0
FAVORİ
3600
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Connecting Theory and Practice in Pre-Service Early Childhood Teacher Education Programs
Yazarlar:
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.283345
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
998
0
FAVORİ
998
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Turkish Journal of Education
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Öz düzenleyici öğrenme stratejileri ve öz yeterlik inancının İngilizce öğrenme başarısını yordamadaki rolü
Yazarlar:
Sinan Zorlu
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.841709
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1386
2
ATIF
0
FAVORİ
1386
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Program Çalışmaları için Öğretmen Eğitimi
Yazarlar:
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952088
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1670
1
ATIF
1
FAVORİ
1670
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Program Araştırmalarının Konuları ve Gerekçelerinin Analizi
Yazarlar:
Reha Ataş
,
Okan Baysal
,
Nil Aykol
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.866149
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1054
1
ATIF
0
FAVORİ
1054
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öz-düzenleyici Öğrenme Stratejileri, Epistemolojik İnançlar ve Akademik Benlik Kavramı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Zeynep Dursun Sürmeli
,
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.298393
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3600
3
ATIF
0
FAVORİ
3600
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Connecting Theory and Practice in Pre-Service Early Childhood Teacher Education Programs
Yazarlar:
Gülsen Ünver
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.283345
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
998
2
ATIF
0
FAVORİ
998
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat